弘扬家风文化,传承优秀家风

Carry forward family culture and inherit excellent family style

来稿邮箱:

jiafeng0003@126.com

家风研学
一针一线 一餐一粟 河南郑州中小学开设劳动教育课程
    发布时间:2020-12-27 浏览量:42502次

  

郑州管城区南曹小学孩子们的小菜摊

  

今年夏季,郑州南阳路第三小学的学生们在田间上劳动课。

选种、播撒、浇水、除草……“一方田”里,河南郑州市金水区南阳路三小的孩子们在老师的带领下忙得不亦乐乎。

按照教育部统一部署,今后,大中小学都将开设劳动教育必修课程,平均每周不少于1课时,学生们不仅要上满课时,考核结果还将作为毕业依据之一。

劳动教育在郑州开展得怎么样?顶端新闻·大河报记者调查发现,劳动教育一直渗透在郑州各校的课堂里,早已成中小学生成长的必修课。

小菜园“种”出大收获

“叔叔、阿姨,看我们的白菜又鲜嫩又水灵,快来买一点儿吧!”清晨,管城区南曹小学的孩子们,在校园门口支起菜摊,体验收获劳动成果的快乐。

孩子们的菜摊上,蔬菜种类真不少。“白菜1元1斤、萝卜1元1斤、油菜1元1捆、菜姜2元1斤、扁豆角3元1斤……”报起菜价,四(1)班的何晓玉有板有眼,毫不含糊。

最让孩子们骄傲的是,这些蔬菜,全是他们亲手种出来。

南曹小学附近的一片可耕地,是学校为学生们承租的“耕乐园”。萝卜为什么要拔苗?大蒜为什么要重新种植?锄头、铁锹、铲子、镰刀怎么使用?浇水的过程中如何计算电费?我国古代有哪些知名的农业家?耕种实验报告怎么写?用一支歌、一幅画、一首诗、一段英文怎样介绍地里的庄稼?……在这半亩田里,孩子们学会的不仅仅是劳动技巧,更有融合了多学科的特色课程。

播种节、采摘节、义卖节、美食节,南曹小学的每一个节日课程里,都有孩子们亲手劳作的喜悦。

“我太喜欢我们的耕乐园了!”田间,四年级学生王雨轩边移栽莴笋,边向顶端新闻·大河报记者讲述自己的“收获”。“亲手种菜,才知道农民伯伯的辛苦。从耕乐园回家,我吃饭吃得更香了,而且我学会了蔬菜怎么种植、移栽、管理,我爸爸妈妈还让我教他们呢!”

劳动教育已成郑州娃必修课

缝纫课堂上穿针引线、烘焙课堂上学做美食、家务课堂上巧手叠衣;进工厂、入田间……顶端新闻·大河报记者在采访中发现,郑州校园里的劳动课堂特色多元。

在金水区南阳路第三小学里,《一方田劳动教育课程》非常受孩子们欢迎。今夏,在老师的带领下,学生们来到田间地头,切身体验花生播种过程。最近,学校又将中国结、豫西剪纸、布老虎等非物质文化遗产引入校园,让学生跟随“非遗”传承人一同去动手操作,在体验中切身感受中华民族独特的审美情趣。

管城区东三马路小学依托周边商城资源,开发了“艺佳衣美”劳动课程;上街实验小学在校园里,为每个班级开辟出一小块菜地;新郑市弘远路幼儿园,娃娃们在“木工坊”里成了一个个“小木匠”……

开发劳动课程,郑州各区也在积极行动。

金水区依托金水区少年儿童活动中心,充分挖掘内部和周边的劳动教育资源,开发出符合辖区青少年需求的日常生活劳动课程和生产劳动课程,并分期分批邀请金水区各小学学生到活动中心开展半日劳动实践;管城区研发了“行知创”劳动教育课程体系,把劳动资源相似的学校组成联盟,形成劳动课堂、社团活动、楼顶花园、实践基地、小河谷香、岗位体验等6大劳动教育联盟……

在郑州,劳动教育已渗透入各校园,润物无声,成为娃们成长的必修课。

家长点赞劳动教育的魅力

“我非常支持学校开设劳动课,孩子回家后也会给我们做饭、叠衣服了,还会主动做家务,特别好!”南曹小学学生何晓玉的妈妈说。

“孩子的责任感增强了,回家扫地、拖地全包了,劳动品质越来越好。”谈起儿子的变化,南阳路第三小学的家长吴先生喜在眉梢。在他看来,这种体验式的动手实践,要比单纯的阅读更生动,更有助于孩子培养劳动习惯、学习劳动技能、理解劳动的意义。

孩子们这些可喜的变化,正是国家把劳动教育纳入人才培养全过程的初衷。

2020年3月,党中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。其中明确,根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。

《意见》要求,小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣,知道人人都要劳动;小学中高年级要注重围绕卫生、劳动习惯养成,让学生做好个人清洁卫生,主动分担家务,适当参加校内外公益劳动,学会与他人合作劳动,体会到劳动光荣;初中要注重围绕增加劳动知识、技能,加强家政学习,开展社区服务,适当参加生产劳动,使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识;普通高中要注重围绕丰富职业体验,开展服务性劳动、参加生产劳动,使学生熟练掌握一定劳动技能,理解劳动创造价值,具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。

“从一点一滴做起,一招一式学起,就能慢慢体会到劳动的魅力,逐渐提高动手能力,热爱劳动的种子也会渐渐生根发芽。”南曹小学校长孙百灵说。


编辑:汤霜