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家风研学
虹路小学《希望田野,七彩虹光》劳动教育课程获浙江省义务教育精品课程
    发布时间:2021-01-27 浏览量:41518次

近日,从浙江省教育厅教研室下发的第八届“浙江省义务教育精品课程”评审结果公示名单中获悉,金华市婺城区虹路小学开发的《希望田野,七彩虹光》劳动教育课程名列其中。

  

劳动教育要聚焦学生需要,顺应时代潮流,增强现代感和对未来的适应性。一直以来,学校本着“把孩子放在心中央”的教育理念,通过课程的优化整合来推进和落实劳动教育。以农事劳作课程为中心,2018年6月开辟建设新时代劳动教育学习中心(“彩虹农场”劳动实践基地),构建了“1+N”新时代劳动教育课程,将劳动教育与各学科深度融合,充分利用农场、劳动活动资源,开发设计校本课程教材。

《希望田野,七彩虹光》劳动教育课程的开发与实施,利用STEAM教育理念,关注学科课程的相关性,巧妙地将农事知识、学科知识、实践体验多维度内容相结合,打破了劳动教育的局限性,实现教学内容组织、教学情境营造、课堂管理的策略优化。将劳动教育与语文深度融合,开展农事体验,丰富学生生活,充实习作素材;与数学融合,进行测绘、计算,抽象知识具体化;与科学融合,进行实地观察、种植、采摘,充分认识植物生长过程;与美术融合,近距离观察植物,多角度、多感官走近植物,走近自然课堂等。常态化开展以种植为主题的实践活动、以理财探究为主题的义卖体验、以温暖助人为主题的献爱心行动等。“一育”带“五育”,以劳动教育为抓手推进德、智、体、美、劳“五育”融合发展。

  

据了解,该校在2019年6月被选为浙江省首批劳动实践教育项目试点学校。2020年11月,《希望田野,七彩虹光》劳动教育课程获“金华市义务教育精品课程”荣誉称号,并送省参赛。如今获得省级殊荣,这是虹路小学成为独立法人学校仅三年来的首个省级精品课程。

虹路小学依托当地资源,以课程化实施劳动教育,打破了劳动教育碎片化、浅表化的现象,转变了各学科教学与学习方式,真正体现知识、能力、态度的有机整合,让劳动教育成为孩子人生成长的助推力。


编辑:汤霜